Курс, семинар, тренинг Школа Тренинга

Мы готовим профессионалов в области обучения и развития людей уже 8 лет. Среди наших выпускников - специалисты со всей России - из Кургана, Кирова, Новосибирска, Новокузнецка, Тюмени, Тобольска, Владивостока, Йошкар-Олы, Ульяновска, Чебоксар, Ижевска, Оренбурга, Нижнего Новгорода, Саратова, Самары и других городов, которые успешно работают в сфере бизнеса и образования.

Программа выстрена таким образом, что она в равной степени оправдает ожидания как опытных тренеров, которые хотят повысить свой уровень мастерства, так и начинающих, а также тех, кому необходимы в работе навыки тренера - специалистов в области управления персоналом, психологов-консультантов, руководителей.

Уникальность программы в том, что Школа тренинга – это Школа практики. В ней Вы обучаетесь через собственный опыт, организованный тренерами – мастерами своего дела, за плечами которых от 10 до 20 лет тренерской практики, не одна тысяча тренерских часов, сотни проведенных программ самого разного профиля: личностных, коммуникативных, управленческих, командообразующих и др.

Обучение проходит в атмосфере безопасности и доверия, в которой можно и стоит ошибаться и экспериментировать.

Мы большое внимание уделяем осознанию личностных ресурсов и ограничений, т.к. основной профессиональный инструмент тренера - его личность и этот инструмент необходимо настраивать.

Наши выпускники знают, ЧТО они делают и ЗАЧЕМ.

В нашей Школе Вы можете окончить 2 ступени и получить несколько специализаций: бизнес-тренера и ведущего тренингов личностного роста.

Iступень. Школа тренинга. Базовый курс

IIступень. Школа бизнес-тренеров

IIступень. Школа личностного тренинга

Каждая ступень представляет собой 3-х модульное обучение с квалификационным семинаром, на котором защищается выпускная работа. Длительность каждого модуля - 3 дня. Общая продолжительность обучения на каждой ступени 2,5 месяца. По окончании обучения Вы получаете Свидетельство о повышении квалификации.

В результате обучения на Iступени (Базовый курс):

1. Вы сможете создать тренинг на любую тему и провести его.

2. Вы освоите или разовьете профессиональные навыки тренера – установление контакта, заключение контракта, создание концепции тренинга, управление групповой динамикой – и будете это делать только через практику!

3. Вы многое узнаете о своем тренерском стиле, о том, на какие качества уже можете опираться, а какие требуют развития.

4. Научитесь чувствовать группу и настраиваться на нее, видеть и слышать, что в ней происходит.

5. Овладеете копилкой навыков, методов, технологий, которые можете сразу встроить в свою профессиональную деятельность.

6. Будете обладать набором тренинговых программ, разработанных группой в ходе обучения.

7. Вы получите профессиональный супервизорский взгляд на вашу работу.

8. Наши ведущие - специалисты, с опытом работы в программах самого разного профиля - личностных и бизнес-тренингах. Поэтому у вас есть возможность создать и защитить программу в любом их этих направлений.

В результате обучения на IIступени (Школа бизнес-тренеров):

1. Вы научитесь разрабатывать программы под разный уровень персонала: для начинающих сотрудников - навыковый тренинг, для опытных – развивающий тренинг.

2. Вы освоите работу в уникальных форматах - бизнес-практикум, семинар-тренинг, мастер-класс, 3-х часовые модули, групповое обсуждение трудных случаев и т.д., рассчитанных на возможности конкретной компании.

3. Вы узнаете особенности работы с незамотивированными группами и научитесь подбирать к ним ключи.

4. Ваш тренерский стиль обогатиться новыми приемами и подходами, благодаря расширенному тренерскому составу.

В результате обучения на IIступени (Школа личностного тренинга):

1. Познакомитесь с логикой личностного развития.

2. Узнаете качественные отличия работы тренера и группы в личностных и деловых тренингах.

3. Обучитесь проводить тренинги в следующих форматах: тематический личностный тренинг, группы встреч, психологический интенсив.

Вы будете обучаться в разнообразных форматах, где короткие информационные блоки чередуются с практической работой: дискуссиями, тематическими упражнениями, деловыми играми, работой в тройках и т.д.

Каждый участник в ходе обучения имеет возможность получать консультации ведущих тренеров по разработке своего тренинга, а также часы личной терапии, которые уже включены в стоимость программы.

Подробнее с программой Вы можете ознакомиться на нашем сайте: www.ego-resource.ru/pages/page69.html, с отзывами наших учеников здесь: www.ego-resource.ru/gb/p68.

На все вопросы о Школе мы с удовольствием ответим по телефонам: +7 (351) 261-14-10, 261-02-43,

8- 9-222-331-911илиe-mail: info@ego-resource.ru, market@ego-resource.ru.

Наш сайт: www.ego-resource.ru

Содержание программы Iступени. Базовый курс

«Школа тренинга»

1 модуль

Методический тренинг. Методика организации и ведения тренинговых групп. Специфика активного обучения и основные этапы тренинга. Методика построения тренинговых программ.Макро- и микродизайн тренинга. Методические средства, используемые на разных этапах тренинга. Получение основных навыков написания упражнений, деловых и ролевых игр.Личностные и навыковые тренинги. Отработка навыка предоставления профессиональной обратной связи. Отработка навыка удержания цели.

2 модуль

Лидерство и руководство в тренинговой группе. Роли и профессиональная позиция ведущего. Зоны ответственности ведущего группы. Поведение и типичные ошибки ведущего. Ловушки и «подводные камни», подстерегающие ведущего. Разница управления большими и малыми группами. Диагностика и коррекция собственного стиля лидерства. Определение персональных ресурсов и «зон риска».

3 модуль

Групповые процессы и групповая динамика. Структура группы. Логика развития групповых процессов. Отработка навыков видения группы в целом. Групповые процессы, спровоцированные лидером. Проекции ведущего и группы как часть группового процесса. Групповая атмосфера как возможность и препятствие продвижения к цели тренинга. Сложные группы и сложные ситуации.

Квалификационный семинар.

Защита выпускных работ.

Презентация макродизайна собственной тренинговой программы и проведение ее 2-х часового фрагмента на реальной группе.

Вручение дипломов.

Содержание программы IIступени

«Школа бизнес-тренеров»

I. Отношения с Заказчиком

• Место и функции бизнес-обучения в организации
• Риски и границы в работе с Заказчиком
• Профессиональная позиция и компетентность бизнес-тренера
• Виды контракта в бизнес-обучении и процесс контрактинга: переговоры с Заказчиком; техническое задание и построение коммерческого предложения
• Предварительная диагностика, диагностический инструментарий
• Внешнее и внутреннее тренерство

II. Структура и форматы бизнес-обучения

• ·Как преломляется уже знакомая схема тренинга в бизнес-обучении: специфика концептуальной части в бизнес-тренинге; специфика упражнений, ролевых игр, кейсов, видеотренингов, презентаций
• Обязательные и необязательные элементы бизнес-тренинга
• Обучающие и развивающие тренинги
• Форматы работы с бизнес-группой: открытые, корпоративные, семинары, тренинги, тренинговые блоки, мастер-классы, бизнес-практикум, кейс-клуб, посттренинговое сопровождение и пр.
• Краткосрочные и долгосрочные программы обучения
• Тренинги для руководителей и специалистов

III.Инструментарий бизнес-тренинга

• Определение целевой группы и построение 3-хуровневой цели тренинга
• Построение упражнений и их обсуждения
• Построение кейсов, деловых и ролевых игр
• Построение видеотренинга
• Тренинг как ассессмент
• Использование техники и материалов: рабочих тетерадей, видео, проектора, флипчарта, доски, маркеров и пр.
• Управление временем в бизнес-тренинге

IV.Групповые процессы в бизнес-тренинге

• Риски и границы в работе с бизнес-группой
• Динамика и энергетика в бизнес-тренингах (в т.ч. в сравнении с личностными)
• Управление безопасностью в бизнес-группах
• Встроенность группы в организацию, особенности групповой динамики в в закрытой бизнес-среде
• Особенности групповой динамики в в открытой бизнес-группе (группе сотрудников из разных организаций)
• Особенности групповой динамики в иерархически смешанных группах
• Особенности групповой динамики в группе руководителей
• Управление слабомотивированной группой
• Использование модели мотивационных ролей в управлении группой

V. Защиты выпускных квалификационных работ

«Школа личностного тренинга» (IIступень)

Программа посвящена следующим форматам личностных тренингов:

1 модуль: Классический тематический тренинг – это стандартный 2-х или 3-х дневный тренинг по теме, заявленной ведущими: тренинг уверенности, тренинг жизненных целей, мужчина и женщина или др.

2 модуль: Группы встреч – особый вид личностных групп, в которых ученики объединены одной общей темой, нередко общей бедой: общим недугом, схожим жизненным опытом, одним видом зависимости и т.п. Такие группы обычно строятся как регулярные встречи на протяжении длительного времени.

3 модуль: Группа интенсивного опыта – это формат тренинга, который не имеет заранее заготовленной тренерами темы. Тема формируется «здесь и теперь». Основан на эксперименте и самоисследовании.

Квалификационный семинар: Защита выпускных работ.

Обучение строится следующим образом:

1-й день – демонстрационный тренинг

2 и 3-й дни – методика и отработка навыков.

В каждом из модулей будут затронуты следующие темы:

Тема 1. Механизмы работы психики: подходы, принципы

· Представление о личности и личностном материале: как устроены парадоксы изменений, как устроена гармоничная личность, почему люди сопротивляются достижению собственных целей, как работает бессознательное, чувства и телесные реакции, как правильно использовать разум и т.д.

• Риски и границы в работе с личностным материалом
• Профессиональная позиция и компетентность тренера в развивающих личностных программах
• Контакт-контрактные отношения в личностных развивающих программах
• Логика личностных изменений группе
• Сопротивление изменениям

Тема 2. Структура и форматы развивающих личностных программ

• Форматы личностной работы в группе: тренинг личностного развития, личная терапия в группе, групповая психотерапия, профессионально-личностные программы, личностные марафоны
• Создание условий безопасности в личностных тренингах
• Как преломляется уже знакомая схема тренинга в личностных тренингах: специфика концептуальной части, специфика организации развивающего опыта
• Краткосрочные и длительные программы личностного развития

Тема 3. Инструментарий развивающих личностных тренингов

• Определение целевой группы и построение 2-хуровневой цели тренинга
• Формирование группы для личностного тренинга
• Построение упражнений и их обсуждения
• Построение ролевых игр
• Использование домашних заданий
• Управление временем в программах личностного развития
• Личность тренера как инструмент развития тренерского стиля

Тема 4. Групповые процессы в группах личностного развития

• Риски и границы в работе с группой личностного развития
• Динамика и энергетика в программах личностного развития (в т.ч. в сравнении с деловыми тренингами)
• Особенности групповой динамики в тренинговых личностных группах
• Управление безопасностью в группе
• Работа с сильными личностными реакциям

Посколько программы личностного развития предъявляют большие требования к личностной силе ведущего, творческому началу и знанию механизмов работы психики, то в программу включены:

• Индивидуальные часы психотерапии;
• Консультации с преподавателями по построению концепции и содержательному наполнению тренинга развивающим личностным опытом.

Ведущие программы:Чумакова Елена, Мизинова Елена, Раловец Константин, Замятина Елена, Морозов Константин.

Наши специалисты- профессионалы в области индивидуального и управленческого консультирования, с опытом профессиональной деятельности от 10 до 19 лет, с огромной клиентурой и учениками в разных регионах страны, успешно совмещающие практику с преподаванием в университетах, с реальным опытом управления и развития бизнеса.

Ведущие программы: Чумакова Елена, Мизинова Елена, Раловец Константин, Замятина Елена, Морозов Константин.

Даты начала обучения не определены.