Сегодня дизайн электронного контента не менее важен, чем его содержание и методы обучения. Мы говорим про дизайн не как иллюстрирование, а как проектирование целостного учебного продукта. Дизайн, в котором контент и его визуальное представление вместе работают на достижение учебных целей.
В elearning такой дизайн начинается с целеполагания, подбора и структурирования материала, а визуализация становится логичным продолжением этой работы. Поэтому задачей методолога является не только подготовка текстовой части курса, но и проектирование, дизайн продукта в целом.
Как эффективно использовать тренды веб-дизайна в elearning? Какие существуют способы структурирования и визуализации учебного контента? Как правильно оформить слайды электронного курса? Когда и для чего нужно привлекать дизайнера и как выстроить работу с ним? Как написать ТЗ на разработку локаций, персонажей и других элементов?
Ответы – на онлайн-курсе Юлии Григорьевой, ведущего педдизайнера SRC Мультимедиа, разработчика электронных курсов с 18-летним стажем.
Курс будет полезен:
- разработчикам электронных курсов;
- методистам учебных центров;
- бизнес-тренерам;
- руководителям учебных центров и подразделений, занимающихся elearning;
- преподавателям вузов, школ, колледжей.
В результате вы:
- поймете, что такое эффективный дизайн электронного контента, что он дает обучаемому и как наладить работу по его проектированию;
- познакомитесь с трендами веб-дизайна и вариантами их использования в elearning;
- освоите базовые методические приемы структурирования и визуализации контента в электронном курсе;
- научитесь правильно писать и оформлять заголовки, основной текст, списки, интерактивные схемы, подбирать информативные иллюстрации к курсу;
- сможете использовать принципы графического дизайна при проектировании слайдов электронного курса;
- после 3-го вебинара самостоятельно оформите в PowerPoint фрагмент сценария электронного курса;
- узнаете, когда нужно привлекать дизайнера/художника для оформления учебного курса, а когда можно справиться самому;
- подготовите ТЗ дизайнеру на прорисовку навигационного плеера курса, типовых элементов слайдов, персонажей, локаций, интерактивных схем;
- получите ссылки на полезные ресурсы для визуализации контента.
Бонус!
Примеры ТЗ дизайнеру на разработку плеера курса, персонажей, локаций.
Что вам понадобится:
- ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже: процессор Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, 4 ГБ оперативной памяти, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
- Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
- Операционная система: Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
- Последние версии браузеров Google Chrome, Mozilla Firefox, Яндекс.Браузер, Opera, Safari, Edge, Internet Explorer.
- Возможность просмотра видео на YouTube. Убедитесь заранее, особенно, находясь в корпоративной или общественной сети!
Занятие 1. Дизайн как инструмент достижения учебных целей. Тренды веб-дизайна в elearning
- Что такое дизайн электронного контента и как он помогает достигать учебные цели?
- Команда разработки курса: заказчик, эксперт, методист, дизайнер, верстальщик. Кто за что отвечает? Как организовать эффективное взаимодействие? Можно ли совмещать роли?
- Тренды веб-дизайна flat- и material-дизайн, типографика, геометрика, градиенты. Где брать и как использовать в elearning?
- Начинаем проектировать курс: что такое концепция курса и как её выбрать.
- Базовые концепции ЭК – на примере готовых курсов.
Занятие 2. Приемы структурирования и визуализации контента в elearning
- Целеполагание и структурирование контента как основа для дальнейшей визуализации. Начинаем с задач обучения.
- Приемы структурирования контента. Три вопроса, на которые должен ответить методист при проектировании сценария и дизайна курса.
- Два базовых приема подачи контента: «От знаний к навыкам» и «Игровой тренажер».
- Правила оформления элементов курса: карта курса, заголовок, абзац, список, иллюстрация, инфографика, интерактивная схема, шкала времени, диалог персонажей, иконки, кнопки.
Занятие 3. Основы графического дизайна. Как применять в elearning?
- Цвет. Управляем вниманием и настроением слушателя.Используем готовые решения.
- Шрифт. Антиква или Гротеск? Сочетания шрифтов для стильных курсов.
- Композиция. Как разместить объекты на слайде? Используем силу углов и сторон прямоугольника.
- Пространство, равновесие, контраст, единообразие – на примерах курсов. Анализ успешных и провальных решений.
- Верстка по модульной сетке для начинающих.
Занятие 4. Разработка шаблонов слайдов и правила подготовки ТЗ дизайнеру
- Иллюстрирование как завершающий этап работы над курсом.
- Типы электронных курсов с точки зрения сложности/важности дизайна. Когда привлекать дизайнера, а когда можно обойтись своими силами?
- Что обычно нужно рисовать в электронных курсах?
- Работа с дизайнером. Как получить наилучший результат в сжатые сроки?
- Качественная прорисовка: навигационный плеер и шаблоны типовых слайдов курса.
- Правила подготовки ТЗ дизайнеру на прорисовку навигационного плеера и типовых элементов слайдов/курса.
- Готовим ТЗ дизайнеру на прорисовку навигационного плеера и типовых элементов слайдов/курса.
- Готовим ТЗ на прорисовку персонажей курса.
- Готовим ТЗ на прорисовку локаций.
- Готовим ТЗ на прорисовку интерактивных схем.
Юлия Григорьева
Эксперт
Разработала электронные курсы для компаний «Детский Мир», «М.Видео», «РЖД», «КРОК», «Ингосстрах Инвестиции», «Кредит Европа банк».
Образование
Основное: Северо-Кавказская Академия государственной службы (СКАГС).
Специальность: менеджер, экономист.
Дополнительное: Аспирантура СКАГС, кафедра макроэкономики, кандидат экономических наук.
Стажировки: Thomson NETg, Лондон. Обучение по программе «Локализация БПД курсов» (Business professional development courses localization).
Ключевые навыки
- Внедрение систем дистанционного обучения с нуля (Webtutor);
- Наполнение и развитие образовательного портала на базе СДО Webtutor;
- Организация процесса разработки электронных курсов в образовательных учреждениях и коммерческих компаниях;
- Организация взаимодействия всех участников процесса разработки и сопровождения электронных курсов (внутренний заказчик, предметный эксперт, методист, дизайнер, верстальщик), работа с внешними провайдерами;
- Продвижение дистанционного обучения внутри образовательного учреждения/компании;
- Организация и проведение online-мероприятий (вебинары);
- Организация и проведение смешанных программ обучения;
- Самостоятельная разработка электронных курсов;
- Подготовка сценариев и запись обучающих видеороликов;
- Организация и проведение тренингов.
Профессиональный опыт
SRC Мультимедиа. Ведущий педдизайнер, руководитель Центра подготовки специалистов дистанционного обучения «e-Learning Мастер».
Free Lance. Разработчик электронных курсов.
ОАО РОСНАНО. Руководитель научно-методической группы.
Интермедсервис. Руководитель отдела ДО IMSBA.
Редцентр, УНП / РЕДЛАБ ЛТД. Руководитель группы разработки электронных курсов.
Государственный колледж связи и информатики. Заместитель директора по информатизации образования.
Региональный центр дистанционного обучения. Руководитель регионального центра дистанционного обучения.
Донской государственный технический университет. Доцент кафедры «Экономика».
Ростовский государственный университет. Преподаватель кафедры «Регионоведение».
Разработала электронные курсы для компаний «Детский Мир», «М.Видео», «РЖД», «КРОК», «Ингосстрах Инвестиции», «Кредит Европа банк».
Образован...
Резюме преподавателя
