Онлайн-курс, вебинар Microlearning: как создавать микрокурсы для систем дистанционного обучения и мессенджеров

Современный темп жизни и глобальные изменения 2020 года стимулируют развиваться бизнес, а значит и сотрудников компаний, с невероятной скоростью. Поэтому одним из наиболее актуальных форматов обучения сегодня стал Microlearning – подача материала небольшими объемами через мобильные устройства и СДО. Почему крупные международные компании и небольшие стартапы с радостью берут в свой арсенал эту технологию обучения сотрудников? В первую очередь, из-за ориентации микролернинга на практические действия и результат «здесь и сейчас».

Как создавать действенные и практико-ориентированные курсы в формате микрообучения? Своим опытом поделится Антон Савочка – признанный эксперт в области методологии корпоративного обучения, реализовавший десятки проектов по разработке и проведению учебно-методических материалов для крупнейших международных компаний (Ernst & Young, L’Oreal, AXA, Syngenta).

Онлайн-курс на 100% практический. Полученную информацию можно применять сразу, после каждого вебинара, не дожидаясь окончания всего курса. Таким образом, его результаты вы увидите уже после первого дня.

Бонус: Трое участников с лучшими работами получат электронную версию книги Антона Савочки «Пришел. Увидел. Научил. Путеводитель по современным образовательным технологиям».

Целевая аудитория:

• методисты смешанного (очного, дистанционного) корпоративного обучения;
• бизнес-тренеры;
• T&D- и HR-специалисты;
• руководители отделов обучения персонала;
• репетиторы, преподаватели вузов, школ, колледжей.

В результате вы:

• Создадите авторскую обучающую программу в формате Microlearning.
• Разработаете практикумы к модулям своей microlearning-программы.
• Научитесь создавать микрокурсы для систем дистанционного обучения и мессенджеров Facebook, Telegram, Viber, Instagram.
• Под руководством эксперта научитесь интегрировать цифровые инструменты (Padlet, Miro, Kahoot, Mantimeter) и элементы геймификации в ваши микрообучающие решения.
• Поймете, как эффективнее совмещать Microlearning, смешанное обучение и геймификацию.
• Подберете самые подходящие к вашим задачам варианты поддержания мотивации к микрообучению.
• Получите удобные чек-листы и шаблоны для последующего применения в рабочем процессе.

Онлайн-курс – это:

• Возможность участвовать в 4 вебинарах эксперта, задавать вопросы по ходу занятий.
• Доступ к записям вебинаров со дня проведения и еще месяц после окончания курса.
• 4 домашних задания и обратную связь от эксперта по каждому.
• Презентации и дополнительные материалы.
• Свидетельство в электронном виде об успешном прохождении онлайн-курса.

Что вам понадобится:

1. ПК с выходом в интернет с характеристиками не ниже Intel Core i3 6-го поколения или аналогичный, оперативная память 4 ГБ, разрешение экрана 1024х768. Или мобильное устройство.
2. Доступ в интернет со скоростью не ниже 5 Мбит/сек.
3. Операционная система Windows 7, macOS 10.10, iOS 10, Android 4.4 и выше.
4. Для ПК рекомендуем использовать последние версии браузеров:
   • Chrome,
   • Firefox,
   • Яндекс.Браузер,
   • Opera,
   • Edge (без выхода в эфир).
5. Для планшетов и смартфонов установите приложение для iOS или Android.

Заранее проведите тест системы здесь: https://events.webinar.ru/support/test-webrtc

Форма проведения:

Онлайн-курс из 4 вебинаров + 6 часов самостоятельной работы (выполнение домашних заданий). Итого – 14 часов.

Вебинар 1. Что такое микрообучение и в каких случаях оно эффективно?

• Microlearning как образовательный формат ХХI века.
• Алгоритм написания микрокурса.
• Основные каналы и способы передачи контента в микрообучении: СДО-платформы, мессенджеры, приложения.
• Форматы microlearning-контента. Правила подачи видео, аудио, текстовых блоков.
• В каких случаях эффективно микрообучение? А в каких ситуациях лучше искать другое решение?
• Оптимальная продолжительность курсов и форматов в Microlearning.
• Кейс «Эффективная коммуникация менеджера».

Домашнее задание: Заполнить чек-лист «Пять шагов подготовки microlearning-курса».

Вебинар 2. Методология разработки microlearning-программ

• Правила разбивки материала на микромодули. Как устроено обучение по принципу e-learning snacks?
• Структура учебного модуля в Microlearning.
• 3 варианта написания программы микрокурса.
• Алгоритм запуска microlearning-курса.
• Как организовать и проконтролировать учебную практику?
• Кейс «Комикс-курс».

Домашнее задание: Заполнить шаблон «Пять шагов подготовки microlearning-курса».

Вебинар 3. Правила совмещения Microlearning, смешанного обучения и геймификации

• Принципы включения микрообучения в большие образовательные программы.
• Геймификация микрообучения, или Как вовлечь участников в процесс постоянного обучения?
• Микробучение и adaptive learning. Как помочь учащимся создать свою собственную траекторию развития?
• Ключевые ресурсы, которые необходимы для совмещения микробучения с blended learning и геймификацией.
• Правила поддержания высокой мотивации к обучению.
• Кейс «Геймифицированный онлайн-курс «Мастер переговоров».

Домашнее задание: Заполнить шаблон «Геймификация моего обучающего решения».

Вебинар 4. Интеграция цифровых инструментов в microlearning-курсы

• Как использовать ресурс Padlet для организации знакомства и сбора обратной связи?
• Какие активности можно провести через программу Mentimeter?
• В каких случаях стоит использовать приложение Kahoot! для работы с микрокурсами?
• Когда стоит применять интерактивные доски MIRO при обучении в microlearning-формате?
• Кейс «Телеграм-курс «Обучай как чемпион».

Домашнее задание: Создать шаблоны в формате Padlet и Mentimeter.