Курс, семинар, тренинг Тренинг Светланы Ивановой. Эффективное интервью для опытных специалистов

Светлана Иванова эксклюзивно представляется в Москве Бизнес-школой SRC.

Тренинг позволит опытным интервьюерам еще больше повысить эффективность оценки кандидатов на вакансии высокого уровня. Вы заново переосмыслите методики кейс-интервью и проективного интервью, отточите нюансы техник, а также получите новые инструменты. В ходе, казалось бы, свободной беседы Вы научитесь получать огромный пласт информации о системе ценностей, мотивах и приоритетах кандидатов, даже с огромным опытом прохождения интервью. Методики дают максимальную защиту от социально-желательных ответов.

Важно!

Программа предполагает разработку конкретных инструментов для оценки компетенций, которые были заявлены участниками как сложные для оценки (каждый участник до тренинга может прислать запрос на 3-5 компетенций);

Каждый участник после тренинга в Москве получит таблицу – компетенция – инструмент оценки в электронном виде;

Каждый участник ролевых игр получит от тренера краткие персональные рекомендации по стилю ведения интервью в процессе тренинга;

Все ролевые игры – интервью будут записываться на видео, каждый участник получит такой диск в подарок;

Данная программа предполагает элементы фасилитации, обмена опытом между участниками (при их желании).

• Структура работы и обозначение основных задач;
• Особенности ведения интервью на топовые позиции, а также интервьюирование «опытных кандидатов»;
• Сложные моменты ведения case – интервью. Как обеспечить низкую вероятность социально-желательных ответов за счет использования принципа конфликта интересов (ценностей) и приема провокации в процессе ведения интервью;
• Многофакторные и сложносюжетные кейсы;
• Сложные и спорные моменты при ведении проективного интервью. Практикум;
• Метод Философский вопрос как инструмент ведения интервью (диагностическая модель);
• Метод Провокация для выявления истинного отношения к рабочим факторам (диагностическая модель);
• Сказка или история (диагностическая модель);
• Коррекция прошлого (диагностическая модель);
• Герой или персонаж (диагностическая модель);
• Машина времени (диагностическая модель);
• Фраза – Я (диагностическая модель);
• История – Я (диагностическая модель);
• Модель Я и МИР (диагностическая модель);
• Создание Инструкции по управлению как инструмент адаптивного менеджмента (на примере видеоинтервью).